高三学生家长要给孩子以合理的期望

高三是高中学习的重要阶段，要想使孩子顺利度过高三学习生活家长要掌握一定的经验，下面学大教育网为大家带来高三学生家长要给孩子以合理的期望这篇内容，希望高三学生家长能够认真阅读，相信会使你有所收益。

不少父母从孩子进入高三就如临大敌，心情随着孩子的成绩起伏变得时好时坏，有时甚至大起大落。孩子成绩没进步或退步时，父母会很担心：怕孩子失去信心、怕孩子情绪不好影响学习、怕孩子不在状态……孩子成绩进步时，父母也会想很多：怎样才能更好、下次考试还会不会有进步……

父母的焦虑情绪有两方面原因：第一，对孩子了解不充分。父母总对孩子怀有很大期望，认为孩子还没发挥出真实水平，或认为孩子脑子很聪明但不够用功。其实，对于孩子目前的学习状态、能力、潜力等方面的信息，父母了解得并不充分。再加上考生很少和父母讲心里话，父母猜不透孩子在想什么，或觉得孩子在别人面前和在自己面前是两个样。第二，对孩子期望过高。有的父母不顾孩子的现实成绩和智力差别，总想让孩子考状元、进名校、为父母长脸。当目标超过实际水平时，孩子会产生考不上名校就是无能的心理压力，自信心受挫。

建议

父母只有了解孩子，才能放下不实期待，合理预期，与孩子一起筹划“务实”的报考策略。

与老师沟通，获取“情报”

父母可主动联系老师，这样不仅能了解孩子在校的学习、心理等各方面情况，还能无形中赢得老师对孩子的更多关注。

父母要多与班主任沟通，第一，可以了解孩子在校的整体学习情况。父母要了解哪些科目是孩子的强项和弱项，特别是成绩不理想的科目要注意什么、怎样提高，要多听取老师的意见。父母也可适当提供一些孩子的信息给老师，比如孩子努力的状态，还可委婉地表达孩子对老师的期望。第二，可以了解孩子在校期间的心理变化。老师往往只了解考生在校时间的心理变化，父母只了解孩子在家的心理变化，双方都缺乏全面了解。所以父母和老师要多配合，共同疏导孩子的消极心理。父母可根据孩子的具体问题和老师商量采取一些必要措施。

父母还要与任课老师沟通，了解孩子的学习进度。考生最主要的复习时间在学校。任课老师不仅要确保考生的复习进度与质量，还会清楚地知道考生每个阶段该做什么、不该做什么。父母可针对孩子的实际情况为其量身制订备考计划。

与孩子沟通，尊重鼓励

维持良好的亲子关系。和孩子意见不一致时，父母要善于倾听、共情和表达。倾听孩子的想法其实很简单，就是放低姿态，了解哪些专业是孩子感兴趣的，哪些专业是孩子可以有条件接受的，哪些专业是孩子不想学的;共情即换位思考，如果你是孩子会怎么想;表达是将自己的观点非情绪化地清晰表达出来供孩子参考，做到对事不对人。

父母要帮助孩子学会为自己的选择负责。父母要把握好参谋角色，把最后的决策权留给孩子。父母可以帮助，但不能包办，还要注意不要因为亲子沟通问题造成孩子为反对而反对地对待志愿，草率选择，贻误前程。如果让孩子作主，他的想法有明显的问题，父母可告诉孩子。如果无法达成共识，父母和孩子还可寻求专业咨询解决问题。

父母要鼓励孩子勇于追求梦想。没有所谓“最佳的路”，只有较为适宜的路。孩子是主体，父母不要忽视孩子的兴趣、潜能、优势等。孩子只有根据自己真正的喜好选择相关专业进入大学后，才会有较强的学习动力，并在相对宽松的学习环境中，较好地把握自己，积极主动地学习。

高三学生家长要给孩子以合理的期望这篇内容学大教育网为大家带来过了，希望高三家长能够掌握更多的经验，这样孩子就能愉快的度过高三的学习生活。